人的行为倾向没有“好”与“差”之分,但针对不同的岗位需求,却有“适合”与“不适合”的区别。因此,被测者需要根据自己的行为倾向, 来分析自己最适合的空间与领域,与目前所从事的事情、学习的内容进行综合分析。
行为倾向只是一种可能性,要清楚自己最适合做什么,还需要好好考虑自己的能力。而在自己行为倾向上训练能力时,效率最高。因此, 该报告可以指导被测者下一步需要努力的方向。
人的心理特征是极其复杂的,测评只能通过一定的理论与方法对被测者的心理特征,在一定的信心(信度与效度:75%-95%)水平进行 推测。因此,所有的测评都达不到100%准确,因此需要被测者根据自己的现实情况做出恰当的分析与取舍。
如果测评报告与被测者的实际特征有一些出入,那么还有以下可能性:
- 回想一下自己的答题状态,是否有心情不佳。
- 看看报告是自己“期望成为”的样子,还是现在真实的样子。
- 从周围人的角度来审视一下自己。
|
兴趣理论的本质就是“人以类具,物以群分”。著名的心理学家Holland把人的兴趣区分为六大类,每个人都可能具有这六类兴趣的内容,只是侧重点、优势不同。这些优势侧重决定了被测者在工作和生活中做事的风格与效率方向。 您的兴趣类型是:R型和S型从兴趣特点来看,您的稳定兴趣特征表现为: R型:(Realistic Doer)★实战操作型,也称之为技能型。具有这类倾向的个体,属于技术与运动取向。往往身 体机能及机械协调能力较强,对机械与物体的关心比较强烈。这种类型的人往往表现出看重具体事物的价值观,喜欢技术 性和体力性的工作,喜欢摆弄和操作工具、机械、电子设备等具体有形的实物,以及各种修理工作。表现为稳健、务实, 喜欢从事规则明确的活动及技术性工作,甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈,不喜欢从事和人打交道的活动,对于 人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。 这种类型的被测者处于喜欢技术性职业和与人交往类职业之间,也就是说,被测者喜欢某种技术,但又不完全喜欢和物、机器、资料打交道,也希望能与人沟通。在一些环境下,被测者可能只是对技术大概有所了解,而主要工作却是与人频繁接触,如生产管理等。所以有时别人会觉得被测者既懂技术,又懂“人情味”。 操作型的工作领域包括为他人提供资料,咨询协助等实际服务的工作。 适合发挥的空间是:要求明确的、具体的体力的任务和操作技能;需要立即行动和获得强化;较低或者一般的的人际关系要求;户外的。
这一领域的职业有:动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。木工、电器技师、工程师、营养专家、建筑师、运动员、农场主、森林工人、公路巡逻人员、园艺工人、城市规划员、军官、机械操作工、维修工、安装工人、矿工、水电工、司机、测绘员、无线电报务员、摄影师、纺织工、飞机机械师、制图员、农牧民、渔民等、裁缝、鱼类和野生动物专家。 S型:(Social Helper)★社交助人型S(Social Helper)),具有此类倾向的个体,喜欢与人为对象的工作。这种类型的人主要表现出重视社 会和伦理道德问题的价值观,喜欢对他人进行传授、培训、教导、治疗和咨询等方面的社会服务活动,善解人意,人际交往水平高 超。他们但不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道,通常言语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮助,具 有人道主义倾向,责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合 从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。 适合发展的空间有:解释和修正人类行为;要求高水平的沟通技能;热情助人;延迟强化;强调威望。
这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。外交人员、教师、学校管理人员、保育员、行政人员、大学教授、律师、医护人员、工作分析专家、社区工作者、社会福利工作者、社会学家、咨询人员、精神健康工作者、衣食住行服务行业的经理或管理人员及服务人员、导游、娱乐管理人员等。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||